Raccolta differenziata, la Regione punta sui bambini: al via il progetto nelle scuole. Le foto

BARI – Un quaderno illustrato, tra fumetti e attività ludiche, per insegnare ai più piccoli come rispettare l’ambiente e ridurre gli sprechi. È stato presentato questa mattina il progetto “La Puglia che fa la differenza!”, promosso dall’Assessorato regionale all’Ambiente e al Clima per diffondere la cultura della raccolta differenziata tra gli studenti.

All’incontro hanno preso parte l’assessore regionale Debora Ciliento, l’autore del progetto Antonio Stornaiolo, il direttore del Dipartimento Ambiente Paolo Garofoli e il direttore generale dell’Ufficio scolastico regionale Giuseppe Silipo.

L’iniziativa prevede la distribuzione del quaderno in 148 scuole di 32 Comuni pugliesi, selezionati tra quelli con percentuali più basse di raccolta differenziata. Saranno coinvolti circa 6600 alunni delle classi quinte della scuola primaria, chiamati a confrontarsi con temi legati alla gestione dei rifiuti, al risparmio delle risorse e alla sostenibilità.

Il progetto punta su un approccio educativo basato sull’esperienza diretta e sul coinvolgimento attivo degli studenti. Attraverso giochi e fumetti, i bambini apprenderanno le corrette modalità di raccolta e l’importanza di evitare sprechi di acqua e cibo, con l’obiettivo di trasformarli in promotori di buone pratiche anche all’interno delle famiglie.

Secondo l’assessore Ciliento, l’investimento sull’educazione ambientale rappresenta una leva decisiva per il futuro. “Solo partendo dai più piccoli possiamo avviare un vero cambiamento culturale”, ha dichiarato, sottolineando come i bambini possano diventare protagonisti nel diffondere comportamenti virtuosi anche tra gli adulti.

La collaborazione con il mondo della scuola è uno degli elementi centrali dell’iniziativa. Il direttore Silipo ha evidenziato il valore educativo del progetto, spiegando che “la diffusione di strumenti come questo quaderno aiuta a rafforzare i messaggi legati alla sostenibilità e all’educazione civica”, in linea con gli obiettivi dell’Agenda 2030 già affrontati nei percorsi scolastici.

Un contributo importante arriva anche dall’impostazione del materiale didattico, che unisce contenuti informativi e dimensione ludica. Proprio questo aspetto, secondo i promotori, favorisce una maggiore efficacia nella trasmissione dei contenuti e stimola la partecipazione degli studenti.

Antonio Stornaiolo ha sottolineato il valore dello strumento cartaceo in un contesto sempre più digitale. “È un quaderno pensato per i bambini, per renderli portatori di buone pratiche e sensibilizzarli sul tema degli sprechi”, ha spiegato, evidenziando l’importanza di recuperare modalità di apprendimento legate alla manualità e alla lettura.

L’iniziativa si inserisce in una più ampia strategia regionale che mira a migliorare i livelli di raccolta differenziata e a promuovere comportamenti sostenibili, partendo proprio dalle nuove generazioni come leva per incidere sul cambiamento complessivo della società.